Op het Vakcollege Helmond groeit StemUp uit tot een sterke motor voor technologieonderwijs. Dankzij intensieve samenwerking, een gedeelde visie en een op maat ontwikkeld programma ontdekken alle leerlingen, van techniek tot zorg en economie, wat technologie voor hen kan betekenen.
Op het Heerbeeck College werken leerlingen met solderen, 3D-printen en elektrische schakelingen. Het docententeam onderzoekt hoe deze activiteiten structureel in het curriculum kunnen worden opgenomen. Het doel is om STEM onderwijs toegankelijk te maken voor alle leerlingen en beter aan te laten sluiten bij verschillende leerstijlen en interesses.
Het oorspronkelijke artikel, getiteld “Van droomkamers tot robots: StemUp-programma brengt techniek tot leven op Nuenens College” door Brainport Eindhoven, werd gepubliceerd op 10 maart 2025 op Brainport Eindhoven.
Campus 013 daagt eerste- en tweedejaars vmbo-leerlingen uit met WVO-lessen waarin ontdekken en maken centraal staan. Ondersteund door het StemUp programma en Junior IOT leren zij in vrijheid creatief en praktisch werken. Deze aanpak inspireert leerlingen én docenten en zet in op toekomstgericht onderwijs met meer interesse voor technische profielen.
Het Nuenens College bewijst dat effectief STEM-onderwijs snel kan worden geïntroduceerd. Tijdens een soldeerworkshop van StemUp partner Junior IOT leerden leerlingen praktische vaardigheden en toonden enthousiasme voor technologie. Ondanks uitdagingen bij docenten en leerlingen, leidde het programma tot tastbare resultaten en meer interesse in techniek, wat een positieve impact op toekomstig onderwijs belooft.
