StemUp inspireert in techniek en wetenschap
Toekomst in STEM
Wat is StemUp?
Wat is StemUp?
StemUp is een onderwijsprogramma voor leerlingen in de onderbouw van het voorgezet (speciaal) onderwijs. In dit programma ontdekken leerlingen hoe leuk en relevant Science, Technology, Engineering & Mathematics (STEM) zijn. Ze leren niet alleen uit boeken, maar gaan actief aan de slag met onderzoeken, ontwerpen, samenwerken en presenteren.
Wat is het doel van StemUp?
Met StemUp bereiden leerlingen zich voor op de wereld van morgen. Ze ontwikkelen vaardigheden die ze hun hele leven kunnen gebruiken: kritisch denken, oplossingen vinden voor maatschappelijke en technische uitdagingen, en ontdekken waar hun eigen talenten liggen.
Samenwerking tussen scholen, ASML en partners
Wie zijn de initiatiefnemers?
StemUp is een initiatief van ASML, en wordt samen met relevante partners en scholen in de regio Veldhoven ontwikkeld. We werken samen om leerlingen kennis te laten maken met toekomstgerichte thema’s en technologie.
Van onderzoeken tot presenteren
Mijn kind start met StemUp – wat betekent dat?
Wat gaat mijn kind leren/doen?
Tijdens de projecten van StemUp gaat je kind:
- Onderzoeken en ontwerpen
- Samenwerken met klasgenoten
- Creatieve en technische oplossingen bedenken
- Leren presenteren en reflecteren
Eindpresentatie
Veel scholen sluiten het project af met een eindpresentatie, waarbij ouders en verzorgers welkom zijn. Mocht dit bij de school van jouw kind het geval zijn, dan ontvang je hiervoor een uitnodiging.
Thema’s binnen StemUp
Welk leerprogramma je kind volgt, hangt af van het ambitieplan van de school. De programma’s zijn ondergebracht in een aantal thema’s:
Ontwerpen & maken
Leerlingen leren door te doen. Ze ontwerpen, bouwen, testen en verbeteren hun ideeën en maken abstracte begrippen concreet. Door te werken met materialen, gereedschappen en technologie ontwikkelen zij technische basisvaardigheden, creativiteit en probleemoplossend vermogen. De focus ligt op het proces: van eerste idee tot tastbaar resultaat, met ruimte om te experimenteren en fouten te maken. Dit zorgt voor hoge betrokkenheid en zichtbare leerresultaten bij een brede groep leerlingen.
Leren door te doen
Creëren
Onderzoeken & data
Hier staat onderzoekend leren centraal. Leerlingen werken met echte onderzoeksvragen en verzamelen en analyseren data uit hun eigen leefomgeving. Ze leren hypotheses opstellen, metingen uitvoeren, resultaten interpreteren en conclusies trekken. Door deze aanpak ontwikkelen zij onderzoeksvaardigheden, kritisch denken en inzicht in hoe wetenschap en data bijdragen aan maatschappelijke vraagstukken. Leren krijgt betekenis doordat het direct verbonden is met de wereld om hen heen.
Data gebruiken
meten & analyseren
wetenschap
Digitale vaardigheden & computationeel denken
Leerlingen ontdekken hoe digitale technologie werkt en hoe zij deze zelf kunnen inzetten. Ze leren logisch en stapsgewijs denken, werken met programmeren en krijgen inzicht in digitale systemen en data. Door actief te ontwerpen, testen en debuggen ontwikkelen zij niet alleen digitale vaardigheden, maar ook doorzettingsvermogen en zelfvertrouwen. De nadruk ligt op begrijpen wat er achter technologie zit, in plaats van alleen het gebruiken ervan.
Programmeren
Ai
technologie
Duurzaamheid & toekomst
Leerlingen verdiepen zich in actuele vraagstukken rondom duurzaamheid, leefomgeving en toekomstdenken. Ze onderzoeken de impact van menselijk handelen en vertalen deze inzichten naar concrete oplossingen en ontwerpen. Door technologie, onderzoek en creativiteit te combineren, leren zij nadenken over lange termijn keuzes en verantwoordelijkheid voor de wereld van morgen. Zo worden grote thema’s tastbaar en persoonlijk.
Innovatie
klimaat
circulair
toekomst
Meer weten?
Wil je meer lezen over StemUp?
Hier vind je uitgebreide informatie, vooral gericht op scholen en docenten, maar ook interessant voor ouders.
Lees hier de artikelen met ervaringen van andere scholen en leerlingen.
